Ser consecuente con este principio significa, tomar en cuenta el enfoque de sistema en la utilización de los recursos y medios didácticos, la revelación de los nexos, de la concatenación que existe entre ellos. Para garantizar la sistematicidad debemos responder a las siguientes preguntas:

¿Revelan los anuncios publicitarios utilizados la lógica interna del sistema de conocimientos que se presenta a los estudiantes?

¿Qué procedimientos se utilizan con los anuncios publicitarios aplicados para establecer la vinculación de los distintos objetos de estudio?

¿De qué forma pueden vincularse unos los anuncios publicitarios con otros?

Es necesario además, que ellos estimulen el interés de los alumnos hacia el estudio,
que propicien el desarrollo de sus capacidades y la organización de su pensamiento
productivo.